郑州市基础教育教学研究室特殊教育教研员田冰讲话
登封市特殊教育学校陈君华老师执教《传统节日》
新郑市特殊教育学校敬丹阳老师执教《大小多少》
新密市特殊教育学校张丽雅老师执教《怎么都快乐》
郑州市金水区利智学校刘丽娟老师评课
荥阳市特殊教育学校组织教师观摩学习
韶华不负冬日寒，初心不改行致远。为深化课堂教学改革，促进教师专业化发展，提升教育教学水平，2023年12月26日下午，郑州市基础教育教学研究室组织开展培智学校《生活语文》教学观摩研讨活动。活动由郑州市基础教育教学研究室特殊教育教研员田冰主持。
登封市特殊教育学校陈君华老师执教的《传统节日》是一篇具有浓浓的传统文化味的课文。在这一课例的教学当中，陈老师引领孩子了解传统节日，包括传统节日的时间、传统节日的习俗，以此来让学生渗透热爱祖国的文化，让学生深深地爱上中华传统节日。新郑市特殊教育学校敬丹阳老师执教的《大小多少》这节课活动内容丰富，环环相扣。孩子们听得津津有味，热情高涨。敬老师以创设情境导入，教师讲述农家乐的场景，听音效猜动物，采用多种形式复习字词：大、小、多、少、黄牛、猫、鸭子、苹果。新密市特殊教育学校张丽雅老师带来的《怎么都快乐》是一首儿童诗。全诗共有4个小节，采用多种朗读方式来进行教学，让学生在朗读中感悟快乐的含义。
课后，三位老师分别进行了说课。她们紧扣新课程标准，围绕教学理念、教材分析、学情分析、教学目标、重点难点、教法学法、教学过程等基本环节展开说课；围绕“教什么”“怎么教”和“为什么这样教”对教材教法、学情学法和教学流程设计等方面进行阐释。聚焦学生，立足课堂，呈现了一场精彩纷呈的教材剖析盛宴。 评课环节，新密市特殊教育学校赵矗雯老师，登封市特殊教育学校李朝霞老师，新郑市特殊教育学校冯艳莉老师她们立足新课标，从教案文本分析、准备过程、目标的落实、老师的上课状态，以及学生的课堂表现等方面阐述了自己的见解与思考。特别是郑州市金水区利智学校刘丽娟老师的评课非常精彩，作为一名资深的语文老师，她对这三节课做了详细的解读和深入的剖析，让每个人都能在此次活动中看到值得自己学习的亮点，并提出让课堂更加完善的宝贵意见，让所有参会老师受益匪浅。
最后，田冰肯定了三位授课教师的付出，并对《生活语文》课程的教学设计提出了具体的意见和建议，希望老师们在书写教学设计时，要清楚这个课题共有几个课时以及每个课时的目标内容。教学目标的制定和教学活动安排都要紧扣课标，基于学情，让学生在课堂中有所收获，不断成长。
