郑州市教工幼儿园组织保育老师理论测试
保育教师把所学、所知、所记都答在测试卷上
为了促进幼儿园保育教师专业素养和实践能力不断提高，更好地理解、贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，2023年12月21日，郑州市教工幼儿园组织保育教师进行《3-6岁儿童学习与发展指南》部分内容的理论测试。
在考试前，保健人员李明带领全体保育教师对《指南》进行深度的解读和分析，重点讲解了健康领域所包含的内容和教师指导要点，帮助教师们梳理重点、难点，加深大家对知识点的掌握，并针对测试的意义作了说明：幼儿园不定期地组织相关理论培训和考核活动，以此督促保育教师们自觉加强理论知识的学习，不断提高保教质量。各位保育教师在考前认真学习、积极准备，力争用最优的方法、最佳的心态来迎接本次测试。
本次测试采用闭卷的形式，内容主要以健康领域为主，题型为填空题、判断题、简答题。测试的目的是进一步帮助保育教师们树立正确的儿童观、教育观，对幼儿每个年龄段在健康领域的目标与要求了然于心，用发展观研究探讨教育行为，落实《指南》精神。面对测试，各位保育教师信心十足，整个测试现场，教师们自觉遵守考试纪律，认真思考、仔细作答，纷纷交出了一份满意的答卷。通过此次测试，教师们将把理论的专业知识运用到实践中去，以学习促进自身的专业成长，以测试促进教师的专业能力逐步提升。
虽然测试结束了，但教师们学习《指南》的脚步不会停止，继续将所学的知识运用到实际工作中，做到内化于行，认真贯彻《指南》精神，科学合理地组织开展活动，做到幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习。
郑州市教工幼儿园将继续以全面提高保育教师队伍整体素质为核心，促进教师专业能力提升为重点，努力打造一支师德高尚、素质优良、富有内涵的教师队伍。
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