参赛教师检录、抽签
基本功考核现场
为进一步深化课堂教学改革，引领教师学习新课标、践行新理念，以核心素养为导向，探究深度学习，促进教师专业成长，10月25日，为期一个月的郑州市中学音乐学科课堂达标评优活动区级教学基本功考核在郑州市第二十四中学落幕。此次活动设初中和高中两个组别，共有来自全市一百余名音乐教师参加。
本次达标评优活动从教学技能和模拟讲课两方面对参赛教师进行考核。教学技能从音阶弹奏、自弹自唱、合唱指挥三项技能进行考查；模拟讲课要求从教材指定范围进行现场抽题、限时备课，采用无生模拟上课的方式进行。无论从抽签、排序、定题、分组，还是考场设置、评委评分、计时评比等环节，均以参赛教师为主体，严谨有序、务实高效，遵循公平、公开、公正的原则，体现服务于教师发展和学科建设要求。
谈起参加此次考核的感受，来自郑州市第五高级中学的刘艳老师说：“课堂达标活动我已经参加了多次，每次参与都会促使我的专业能力和教学技能从多方面得到提高。备赛的过程很辛苦，但它也带给我更多的历练与收获。”
以赛促学、以赛促教、以赛促研，以赛促改，此次活动不仅给郑州市中学音乐教师搭建了彰显实力的平台，也让参赛教师更加明确音乐教学发展的方向，助推新课标理念在音乐教育教学中的深度实施，进一步加快全市音乐学科教学改革发展步伐。
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