郑州34中为学生量身定做的“作业”精彩亮相

郑州34中举行教师专业素养提升暨校本作业培训汇报分享会

老师们认真聆听汇报

英语组的校本作业密切关注培养学生的写作能力

政治组注重提炼时政思维导图

历史学科提升学科关键能力

理化生组紧扣学科素养，打牢扎实基础。

郑州34中副校长王远荣做精彩点评

2023年7月10日，郑州34中历时五天的2022—2023学年暑期中学教师专业素养提升暨校本作业培训活动，在学校二楼报告厅圆满落幕。

现场举行了校本作业培训汇报分享会 ，各学科教研长或备课长，围绕着校本作业的编制进展情况，内容模块，经验与亮点，问题与不足等方面依次进行汇报，充分展示了本次校本作业的最大亮点——紧密结合新课标，为学生量身定做，体现“双减”的根本要求，对作业总量进行控制。

据介绍，英语组的校本作业密切关注培养学生的写作能力，从七年级开始就对中招作文的各个环节进行相关训练；政治组注重提炼时政思维导图，培养学生的学科素养；历史学科通过学科方法指导，提升学科关键能力；理化生组紧扣学科素养，打牢扎实基础，提高学生的综合能力。

郑州34中副校长王远荣在点评中赞扬了老师们无私的高尚师德和精湛的专业素养。明确本次校本作业培训真正做到以生为本，遵循学生的认知规律，遵循知识本身的内在逻辑，系统地构建学科知识，培养学生的学科学习方法与学习能力。能够根据目标细化作业标准，发挥评价的育人功能。她强调，下一步要通过单元教学的设计及实施完成目标教学评价的一致性，要以过程性评价及时进行诊断和改进。