郑州九中学生发展处主任黄坦主持班主任基本功展示活动
袁伟民副校长担任评委进行打分
三位名班主任工作室主持人担任评委进行打分
王宁宁老师讲述育人故事
陈正锁老师展示带班方略
赵云倩老师展示班级风采
李琳老师讲述六封信的故事
池渊老师进行情景答辩
刘静老师用如诗如画的语言描述她的班级管理
评委河南省优秀班主任、名班主任工作室主持人侯巍老师点评
评委河南省优秀班主任、名班主任工作室主持人黄松梅老师点评
张莹校长总结讲话
全体班主任认真观摩基本功展示
好雨知时节，当春乃发生。晚春时节淅淅沥沥的小雨，正如浇灌心田的良言。4月3日下午，郑州九中班主任基本功展示活动在学校高清录播教室进行。活动由学生发展处主任黄坦主持，校长张莹、副校长袁伟民等校领导参加会议，河南省优秀班主任、名班主任工作室主持人侯巍老师、黄松梅老师、田旭老师等担任评委。
班主任基本功展示活动首先由各年级内进行初赛，每个年级推选出两名优秀班主任参加校内的复赛，并最终推选一名最优秀的班主任老师参加省市级班主任基本功比赛。本次活动按照育人故事、带班方略、情景答辩三个环节不间断的方式进行。
六位参赛班主任老师分别讲述了精彩的育人故事，在带班方略上各具特色，情景答辩中也深入浅出，展现了不同的智慧。王宁宁老师的育人故事《培育一棵仙人掌花》，“表扬时用大喇叭，批评时说悄悄话”，讲述了她如何用爱敲开学生的防护盔甲，走进学生的内心；在学校德育目标“有梦有爱，内心充盈”的指引下，构建了班级德育目标九宫格。陈正锁老师讲述了如何进行家校配合，使一位厌学的孩子重新爱上学习；赵云倩老师展示了她如何在体育特长班的管理中对慢热型学生进行引导。李琳老师的6封书信融化了一颗冰封的学生的内心，在班级管理上展示了“无为而治”的带班理念，如何把控有所为、有所不为。池渊老师表达了在不被学生喜爱时如何巧妙融化学生的情绪。刘静老师在管理学生中巧用特事特办，在不违反原则的前提下，巧用方法，付之真情，以情化人。
班主任基本功展示结束后，评委侯巍老师进行了精彩的点评，黄松梅老师针对情景答辩环节分享了自己的处理智慧。
最后，校长张莹进行总结讲话。她说，班主任基本功比赛设立的初衷，是希望通过老师们实力的比拼，达到促进班主任素养提升的目的。学校构建了班主任培养机制，通过每月一个主题的德育研讨会，给大家提供一个技能提升的平台。班主任基本功比赛促使老师们去思考和准备，在实践中思考自己的带班理念和育人方法，不断地提炼和提升育人策略。通过这样的方式实现老师们对自身工作的认可，对学校班主任培养机制的认可，使更多的老师自觉自愿地投身于班主任工作培养体系中去。
校长张莹总结道，三尺讲台，舞台虽小，但老师们手中握的是希望；一间教室，视野虽短，但老师们看到的是未来。这应该是每一位班主任、教育人对自身工作价值的思考。
