郑州市教育局教学研究室到金水区文化绿城小学调研听课
道德与法治评课现场
科学学科评课教研
劳动课堂
为进一步推进新课程标准指引下的课堂教学变革，促进教师课堂教学转型，全面提高课堂教学质量，提高学生核心素养，2022年9月15日上午，郑州市教育局教学研究室体艺小幼综合部多名教研员在郑州市教育局教学研究室副主任连珂的带领下，到金水区文化绿城小学听课调研，指导教学工作。金水区教育发展研究中心主任段立群带领金水区各学科教研员一同参与了听课调研。
本次调研，郑州市教育局教学研究室各学科教研员深入到语文、数学、英语、科学、美术、劳动教育、信息技术、道德与法治等八个学科，进行了17节常态课的观评指导，了解了各学科的教学情况和学生的学习状态，并关注了一年级有关幼小科学衔接的课堂教学情况。特别对“双减”背景下各个学科课堂教学情况以及教师对单元整体课程设计、单元作业设计的开展与实施情况，进行了深入走访、实地调研，肯定优点，提出建议，精准诊断，精细指导。
课后，各位教研员就课堂教学情况与学科教研组进行了探讨交流。从教学理念到教学设计，从教师专业素养到课堂驾驭能力，对每位教师老师的课堂进行了点评指导，对金水区文化绿城小学教师的教学水平、专业素养给予充分肯定。同时，就严格落实“双减”政策、深入研究新课程标准、聚焦单元整体课程设计和作业设计，进一步提升课堂教学实效，提出了指导性的建议。
郑州市教育局教学研究室副主任连珂在充分肯定老师们的教学理念和专业素养的同时，对老师们提出的困惑进行专业指导。连珂强调，面对单元教学的大环境，教师要与时俱进，学会准确提炼单元大概念，聚焦学习目标，设计评价任务，做到教学评一致。
本次调研活动，不仅是对金水区文化绿城小学教学工作的一次全面检验，更有利于提升整个金水区教师的教育教学水平，促进教师的专业化成长，助力学校精准聚焦教学质量提升。
